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【江西,抚州市】南城县职业中等专业学校动漫与游戏制作专业人才培养方案

发布时间：2024-04-06

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招投标详情

<$[标题]>begin***动漫与游戏制作专业人才培养方案<$[标题]>end<$[信息内容]>beginZJEG_RSS.content.begin 一、专业名称计算机动漫与制作（专业代码：760204）二、学制及招生对象学制：三年招生对象：初中毕业生三、专业培养目标本专业拥护党的***路线，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，学会掌握图形图像制作技术，***，游戏制作企业的设计和三维模型设计制作的高等技术应用型专业人才。具有较高的艺术修养，掌握图形理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作图形图像作品。熟悉平面及游戏行业发展规律，了解图形图像***市场运行规律。能胜任各级各类平面设计企业单位、***、电视台、传媒业、印刷生产单位***。四、职业岗位群及人才培养规格 ***、媒体、***、***、***，电视台等及相关企业的图形图像设计与制作生产岗位一线的高级应用性专业人才。五、就业岗位（群）计算机动漫与制作专业岗位群、岗位、工作任务、职业能力表 1、知识结构：（1）掌握图形图像艺术设计所必需的基础理论知识。（2）掌握运用图形图像制作的相关软件与动手绘画能力。（3）掌握图形图像艺术施工管理的基本理论知识及制作流程。（4）掌握综合性知识：图形图像艺术设计是集文化、艺术、互动媒体、现代高科技于一体的产业，学生应有较强的自学能力，及时地了解新的观念，新技术的利用和新的时尚等方面的知识。（5）会图形图像设计的基本知识。（6）具有现代汉语、基础写作和应用写作能力。（7）具有对各种图形图像制作设备使用和维护的基本知识。 2、能力结构（1）具有较强的二维图像绘制能力（2）具有较强的艺术鉴赏能力和设计能力（3）具有较强的手绘制做能力电脑绘图能力。（4）具有游戏形象的设计能力。（5）具有一定的图形图像艺术工程施工管理的能力（6）具有良好的品德与协作能力。（7）具有较强的理解和沟通的能力。（8）具有英语阅读、写作基本能力。（9）具有一定的组织管理能力。 3、素质结构（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品质，社会公德和***道德，具有开拓进取的求知精神，具有敬业爱岗，求实的品质，敢为社会主义现代化服务。（2）掌握图形图像设计与制作专业的基本理论和基本技能，具有一定的创作和制作工作能力，能够在游戏模型与UI、原画设计相关领域进行创作。具有创新意识。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。（3）具有良好的心里素质和健康的体魄，达到教育部规定的《学生体质健康标准》，身心健康。五、毕业资格与要求 1、学分要求课内总学分：142学分，其中必修：136学分，选修：6学分；附加分：0 2、计算机能力要求达到全国计算机一级考试认证六、专业主干课程介绍 1、素描学时：120 学分：第2学期开课开设课程目的：本课程是一门专业基础技能课，也是计算机三维模型制作的主干课，学生通过本课程的学习，可以熟练掌握对物体进行归纳、剖析、置换、创造性地经营画面的技巧。色彩学时：120 学分：第2学期开课开设课程目的：本课程是通过色彩理论的讲授和色彩实践的操作使学员初步掌握色彩画的基本知识。课程内容：通过大量的静物水粉的绘制，学习色彩知识，构成原理等掌握基本配色方法和色彩设计原理。评价***：平时考勤，项目训练。泥塑学时：120 学分：第3学期开课开设课程目的：泥塑是为更好的了解人体比例结构、培养学员三维空间感开设的课程。为学员在今后的角色制作课程打下良好的造型基础。教学内容: 本课程通过大量的泥土雕塑内容，在真实的三维空间中研究学习人物比例结构、体积、透视关系等空间知识。评价***：平时考勤，项目训练。 4．Photoshop基础学时：40 学分：3 第3学期开课开设课程的目的：图像处理软件Photoshop是进行电脑三维模型设计制作的基础课程，也是游戏专业基础课程和主要课程，通过该课程的学习，使学生掌握Photoshop设计软件，使3dmax 与Photoshop紧密结合设计制作游戏模型，并使游戏模型在后期制作中能得到完美的纹理贴图。课程内容：基本掌握编辑处理图像的基本规律和方法从而根据客观情况自由发挥处理图像色彩效果。评价***：平时考勤，项目训练。 5、游戏原画设计学时：80学分：第3学期开课设课目的：通过学习，让学生系统的了解原画设定的流程，并可以根据文字描述自行设计游戏中的各类角色。教学内容：游戏原画设计师是游戏制作中非常重要的一环，是所有角色造型的初始。本课程将涉及游戏角色设定，角色场景设计，线稿绘制，线稿着色等内容。评价***：平时考勤，项目训练，毕业作品制作。 6、游戏模型设计学时：320学分：第3学期开课开课目的：3ds Max是游戏模型设计中最为重要的软件之一，游戏模型设计也是游戏制作过程中工作量最大的工作之一。本课程将让学员熟练掌握多边形建模的技巧，***模型设计师的需求。教学内容：本课程分为场景和角色两个阶段，包括3ds Max界面及基本操作、多边形建模基础、游戏***道具、游戏中式建筑制作、游戏西式场景制作、三转二场景设计、游戏***道具设计，标准网游角色设计，Q版角色设计及四足坐骑类角色设计几个部分。评价***：平时考勤，项目训练，毕业作品制作。 7、教学方法和手段本课程从零开始，由浅入深，理论到实践相结合，通过真实案例让学员实际操作，全方位学习。为了开发和引领学生的潜能，从学生的出勤状况、学习过程、学员作品等方面进行考核，客观的反映出每位学员的学习成绩。人才不仅需要具备广博的知识和精湛的技术，更应具备创新能力。而创造性思维是未来创新人才最主要的思维品质，在教学实践中，我们要始终把培养学生的创造性思维能力放在首位，精心设计教学内容，开展教学活动。翡翠教育的教学模式具备以下优势特点：导向明确—任务引导与任务驱动模式的创新每天学生接受1-3个任务，其学习目标以及需要完成工作的目标非常明确，有利于提高学生学习的主动性。并且将枯燥的学习过程变成非常具有吸引力的完成一系列任务的过程。传统教学模式适合知识性内容讲解及学习，在基础课程中以传统讲解的教学方式进行；任务书学习模式适合项目学习，学生讲具有更强的主动性进行探索式的项目开发完成由学生向职业人的思维转变。目标细化—教学过程和项目实现精准匹配把教学过程细化为以小时为单位***，是否按时完成任务将成为教师与学生唯一努力的目标。在细化后的教学过程中，教师及学生可以及时的调整学习状态以及学习过程，需要补充的课程以及学习可以及时被发现并可以自发的完成。自我认知—学习实践与教学管理平衡处理将完整的项目以小时单位***，教师可以清晰的掌握每个学员每个技能点上的掌握情况，同时学生也清楚的了解自己学习的成果，是否已经掌握其开发技术。这便于及时的授课补充以及自我学习。商业呈现—知识学习与项目实践相结合学生通过布置任务的方式完成学习过程，这个过程将更加接近于实际的工作环境。需要接受任务，理解任务目的以及自行寻找完成途径。在完成任务的过程中需要自行寻找解决办法以及学习方法。这样的学习方式将对未来工作中的学习提升起到非常大的作用。成果可视—学员工作习惯与教学有效指导双赢。在一段时间的学习后，任务序列的完成情况将是一个学生学习成绩最真实的表现，其各个技能、知识的掌握程度，能够在项目中使用的熟练程度都将很好的表现出来。在任何时间，教师都可以通过任务书的完成情况掌握每一个学生的学习过程以及相关内容的掌握情况。这非常有利于教师准确的评价***任何一个学生做出更恰当的指导。七、教学计划进程表八、教学进程表九、机动军军训专业实习等—实习、专业实践、各类课程学时、学分统计分析表十、课外培养计划表十一、专业教学课程十二、校内实践基地：1个绘画与设计基础工作室 *** 2022.9.9 ZJEG_RSS.content.end<$[信息内容]>end

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