【公示】***关于《商务英语读写》课程分级阅读教学项目单一来源采购的公示

一、项目信息

采购人：***   

项目名称：《商务英语读写》课程分级阅读教学

预算金额***9000

数量：450

单位：个

拟采购的货物或服务的说明：Ach***级阅读系统。

采用单一来源采购方式的原因及说明：

1.技术专利：

Ach***级标准开发的在线分级阅读教学辅助平台，美国MetaMetrics公司拥有专利（专利内容：基于技能水平提供差异化内容的系统和方法，专利号US***B2。专利内容：基于技能水平提供差异化内容的系统和装置，专利号：US***B2）基于云的学习解决方案，经过全国各高校检验，系统成熟、稳定，能有效提升学生读写水平。本次采购Achieve30***分级阅读教学系统将很好的增加教学覆盖面，有效监控学生学习，提升学生读写能力。充分发挥互联网教学优势。

Achieve30***分级阅读教学系统，是目前基于蓝思（Lexile）分级阅读体系的，全球唯一做到以下功能：

（1）将同一篇文章分成不同难度的12个级别；

（2）每篇文章有覆盖读、写、思的完整的5个学习步骤；

（3）内含10000多篇源文章，内容涵盖不同学科门类，可依据关键词搜索定位并布置推送给学生学习；

（4）可进行学生职业指导，系统内可自选预期将来想从事的职业，并附职业介绍及英文水平要求，学生可根据指引制定目标和有针对性搜索文章阅读学习；

（5）自适应化过程评估，从定级测试到期末测试，会有完整的测评方案和自适应的测评过程；

（6）与不同教材文章匹配，系统内不用主题、不同学科、不同题材的文章分类清晰，可进行教学辅助设计，搜索文章进行日常自主学习，或与日常教学课本进行文章内容匹配并设置unit，有效辅助课内教学。

2.延续性使用

此系统目前在全球有125个国家***区、7000多所学校、210多万学生在使用。国内众多高校也都在使用，包括北京大学、首都师范大学、上海对外经贸大学、天津工业大学、天津科技大学等，使用效果良好，反馈良好。

本课程从从***开始使用Achieve30***分级阅读教学系统，已连续使用三年，经过使用数据分析对学生提供英语水平效果明显，经市场调研，目前国内并无其他品牌的在线阅读分级教学系统可替代。***特聚焦国际商学院大二学生在线分级阅读系统学习情况以及系统使用满意度进行问卷调查，覆盖班级有国贸19（1）（2）（3）（4）（5）（6）；国商19（3）（4）；商英19（1）（2）（3）（4）。 本次问卷共计***道题目，涵盖被调查者的基本信息、学生利用该教学系统学习现状、对该教学系统的满意度，问卷发放之后共收回有效问卷408份。针对四六级过级率的辅助效果来看，42.2%的同学认为较为满意，30.4%的同学认为满意，11.4%的同学认为非常满意，由此可见学生对该系的使用对四六级过级率的辅助效果给予了肯定。从历时角度出发，******月的四六级过级率（使用半年）比起******月（使用前）有了普遍提高（7个班增幅在15%以上），个别班级的过级率将近翻倍，如商英194班同比增长34.10%。该系统为课程实训的训练载体，在课程考评体系中占30%，本次采购为延续性使用为目的的采购。

3.唯一供应商

Ach******，拥有Achieve30***分级阅读教学系统***省独家代理权、独家经营权，因此只能从唯一供应商处采购，国内尚无类似产品。***省级政府单一来源采购中第一条只能从唯一供应商处采购。 

二、拟定供应商信息 

名称：***  

地址：***市***区京滨工业园京滨睿城***楼601室-6  

三、公示期限

******月***日至******月***日 

四、其他补充事宜 

1.本项目公告期限为5个工作日，供应商对该项目拟采用单一来源采购方式及其理由和相关需求有异议的，可以在公示期限内（截止时间***），以书面形式向项目联系人***职业学院资产管理处提出异议。 

五、联系方式

1. *** 

项目联系人***/p>

联系电话：***633

资产管理处联系人：***

联系电话：***378

地    址：***市***街118号   

六、附件

2.2 单一来源采购专家论证表.pdf