一、项目信息
采购人：***
项目名称：***《小学数学探究学习实验室》采购项目
拟采购的货物或者服务的说明：
为了全面落实“双减”政策，进一步推动小学数学课堂教学改革，加强数学探究学习与实验教学，拟采购《小学数学探究学习实验室》系列教具及应用技术服务。
1、采购内容
序号 | 分类 | 参数 | 数量 |
1 | 数与代数 | 能够认识整数、分数、小数等，学会相应的加减、乘法、除法等算法。学会方程，能够掌握正比反比，能够掌握百分比。 | 50套 |
2 | 几何与图形 | 学会测量长短、周长。能够自主探究学会测量角度，三角形内角和，探究推导学会长方形、平行四边形、梯形、圆面积公式，长方体、圆柱体、锥体体积公式。 | 50套 |
3 | 统计概率 | 初步探究学会概率，能够自主探究学会表格、条形统计图、折线统计图、双折线统计图。 | 50套 |
4 | 计量单位 | 能够学会测量长度、长度单位***，学会测量重量及重量单位***，能够认识使用人民币，能够学会小时、分、秒及日、月、年等。 | 50套 |
5 | 特殊问题 | 探究出鸡兔问题、植树问题、鸽子盒问题等的公式，探究出其他问题的结论。 | 50套 |
6 | 技术服务 | 能够为学校学科教师队伍提供《小学教学探究学习实验室》应用技术技能培训，包括对实验室教学理念、实验室教具的应用、教学方法、教学技巧等全方位的培训指导。不低于10天的现场技能指导培训及线上及时响应服务。 | 1套 |
- 技术要求
（1）实验室系列教具必须完全符合《小学数学“三步教学法”》理论基础。能够以“动作”、“表象”“符号”思维变迁，以探究学习方式达到小学数学概念的教学目的，能够完成学科教学任务。
（2）能够涵盖小学数学全部知识点并内容体系合理归纳，知识点对应的教具、操作单等合理易用。
拟采购的货物或服务的预算金额*****元（人民币）
采用单一来源采购方式的原因及说明:
***《小学数学探究学习实验室》采购项目采用竞争性谈判方式进行采购。本项目于2022年7月25日发布采购公告一次（项目编号***n>2），于2022年8月2日发布采购第二次公告（项目编号***n>2），前后两次发布采购公告，递交响应文件的企业均不足三家，第一次报名企业只有一家：***，第二次仍仅有一家企业报名：***。不能继续采用竞争性谈判方式采购。因本项目所需的教学服务技术要求较高，为了确保不耽误教学进度工作，现申请采取单一来源方式进行采购。申请采购项目供应商：***。
二、拟定供应商信息
名称：***
地址：内蒙古***区呼和***市***区大***街名都中央公寓***楼
三、公示期限
******月***日 至 ******月***日
四、其他补充事宜：
无
五、联系方式
1.采购人
联系人：***
地址：西乌珠穆沁旗海***街
联系方式：青格勒巴雅尔***
2.财政部门
联系人：/
联系地址：/
联系电话：/
3.采购代理机构***
名 称：***
地 址：锡林***市德***区北门底商
联系方式：李琳娜***
