*** 定制***

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*** VR行走平台设备一套： 1.基于HTC Vive开发，头戴式设备感应器，可实现360°沉浸移动追踪。 2.24位感应器的操控手柄，准确追踪移动目标。 3.采用凹槽暗线设计，降低移动耗损； 4.机***路一体化，内藏LED节能灯带，一体化冷轧钢精练成型。 5.可伸缩头显连线，360°闭合安全护栏； 6.地台边缘微坡设计，脚部感知安全警戒范围 7.英特尔处理器i5 1060+8G+128G。 8.至少需要包含以下VR教学资源场景 8.1VR居家消防逃生演练 8.2VR高层火灾逃生体验 8.3VR地铁火灾逃生体验 8.4VR 学校宿舍隐患排查 8.5VR暴风雨灾害自救与逃生 8.6VR台风天气预防 应急决策虚拟仿真决策教学资源一套： 应急决策虚拟仿真决策教学资源模拟沿***区典型的台风灾害场景，让学生以角色扮演形式参与应急管理过程，依次经历灾害前监测预警、灾害中应急处置、灾害后恢复重建，学生以团队协作形式，完成各阶段主线任务，训练学生在台风灾害场景下的应急管理能力。实验中，各工作组需在指挥部的协调下完成台风前人员疏散、台风隐患排查、应急物资储备、台风期抢险救灾、低***区居民安置转移、物资配置、灾后重建等任务，系统聚焦台风灾难中具体事件的处理，在浸入式场景体验下，帮助学生建立台风灾害应急管理流程认知、认识各工作组的职责。实验结束后，学生可下载实验报告，对操作过程进行复盘，加深对台风类型自然灾害应急管理的实践转化。 1.应急决***区台风场景化互动VR教学设备内通过后台自定义数据设置台风变化及发展背景信息、多个突发任务、评价***学生扮演各政府职能部门角色，通过控制人物移动和物品交互进行台风预警、隐患排查、应急响应及恢复重建等决策操作，最终根据灾情损失、受伤人数、死亡人数和社会满意度四个维度对学生进行评分。注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 2．设备中需要包含预案模块，要求学生先对预案有一定了解才能开始实验，预案模块至少包含案例背景、小型台风响应流程、大型台风响应流程、监测预警、响应措施、应急保障等知识点考核，考核形式多样，包括连线、拖拽、选择、填空等多种形式；注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 3．支持集中实验和自由练习2种实验形式。支持单人练习和分角色组团练习，组队模式下学生以团队形式展开实验，实验结束后展示团队排名，支持每个团队包含2-5人进行实验；注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 4．设备需采用3D动画实景模拟的形式，支持学生通过角色扮演，模拟不同的职能部门以第三人称视角进入到指挥大厅、物资储备室等室内场景和室***市情景中； 5.设备支持现场状况360度全景呈现，案例中应包含***楼、政府部门、公园、在建工地、地下车库、体育馆、消防局、学校、商***楼等不少于100栋建筑； 6.设备中应有贴近实际的动态效果及特效，包括：台风来临前后的晴雨、风力等天气状况变化；台风造成的树木摇晃、广告牌倾倒、花盆破损掉落等物品动态；人物维修、救援、清运等动作细节； 7.实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在微观视角下学生以第三人称视角真实地模拟一个职能部门的人物角色***市场景中跑动，探索操作，触发并完成危机事件处置任务； 8.实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在中观视角下学生会详细查看某***楼的人员、物资、灾害、建筑脆弱性等相关信息，通过分析单栋建筑的数据情况和灾害变化，对单栋建筑进行维修、控制等特定操作； 9．实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在宏观视角下学生会以俯视视角看到整***市场景情况，通过全景地图查看小队位置、城市布局等信息，进行整体的资源调配和发布行动命令； 10．设备中案例需要包含应急指挥组、综合宣发组、转移安置组、工程抢险组、治安保卫组、后勤保障组共6个部门角色；学生需要扮演不同的部门角色进行防台准备会议及分工、灾害隐患排查和治理、物资及避难场所配备、预警风险信息发布、应急响应及动员、人员转移及救助、灾情评估与恢复重建等覆盖事前、事中、事后三大阶段的突发事件全流程处理；注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 11.设备需要采用灾情损失、受伤人数、死亡人数和社会满意度四个维度对学生的操作结果进行实时反馈；支持学生在实验进行过程中查看任务进度，知晓整体事件处置流程和当前任务完成状态。 12.设备需要提供详实的台风移动信息，包括经纬度、时间、气压、风力、风速、移向、移速等，并以动态效果图展示台风***路径；注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 13.实验结束后设备需要根据学生实验操作情况生成实验报告，支持学生及老师查看下载实验报告； 14.支持教师自定义设备的地图模型位置***，让学生在不同***市模型及地理环境下体验危机处置的决策变化； 15.支持教师自定义参与本次灾害处置的操作职能部门，并编辑部门的基础信息； 16.支持教师自定义添加各部门参与台风灾害应急处置的小队信息，包括队伍名称、队伍人数、队伍属性、队伍位置***； 17.支持教师自定义添加多个突发任务，每个任务可以有多个子任务，学生需要操作不同部门依次完成全部的子任务，多部门协作配合完成总任务； 18.支持教师自定义实验时长，设置主任务的开始和结束时间；教师可自定义实验得分的计算公式，让学生在不同指标侧重下进行实验，调整实验策略；注：该功能需提供系统功能截图或说明书等证明材料加盖投标人单位*** 19.在合同签署前，要求供应商提供所投产品进行功能演示，并经过最终使用单位***，如演示和试用不符合招标文件***，按照废标处理，同时承担由于废标对用户产生的项目延期等所有赔偿责任。***